ちいさな哲学者たち

「ハーバード白熱教室」「白熱教室JAPAN」・・・哲学ブーム、ディベートブームに沸く日本に、可愛く可笑しく一石を投じてスマッシュヒット!! ―大人の貴方は答えられますか?「愛とは何?」「自由ってどういうこと?」 ――観る者すべてを幸せにする、3歳児たちによる、可愛くて可笑しくて希望に満ちた答えの数々! "こどものための哲学"という研究がコロンビア大学教授マシュー・リップマンによって1960年代に初めて発表された。子供が元々持っている"考える力"を話しあう事でさらに高め、その後の認知力と学習力、そして生きる知恵へとつながってゆくことを唱えている。その考えのもとに、フランスのとある幼稚園で世界初の大きな試みが始まった。2007年、パリ近郊のZEP(教育優先地区)にあるジャック・プレヴェール幼稚園。そこでは、3歳からの2年間の幼稚園生活で、哲学の授業を設けるという世界的に見ても画期的な取り組みが行われていた。幼児クラスを受け持つパスカリーヌ先生は、月に数回、ろうそくに火を灯し、子どもたちを集める。みんなで輪になって座り、子どもたちは生き生きと、屈託なく、時におかしく、そして時に残酷な発言をもって色々なテーマについて考える。「愛ってなに?」、「自由ってどういうこと?」、「大人はなんでもできるの?」・・・。時には睡魔に襲われつつも、たくさん考え、たくさん話し合っていくうちに湧いてくる"言葉たち"。そして授業を通して、お互いの言葉に刺激を受け、他人の話に耳を傾けること、そして意見は違っても、自分たちの力で考える力を身につけてゆく。男女関係や、貧富の差、人種の問題などフランスならではの社会的テーマを語りあう子どもたち。試行錯誤しながらも、この画期的な取り組みを行う教師。そして、子どもたちとともに成長する家庭。そのすべてを通して、「人生を豊かに生きる力」、「子どもの無限の可能性」の大切さにあらためて気づかされる。いま日本の教育現場でも議論の対象になっている"考える力"とは。子どもたちに本当に必要なものとは何なのか? 新たな教育の試みによる、子どもたちの変化、成長、可能性、そして未来の教育を見守るドキュメンタリーが誕生した。

オリジナル予告編、日本版予告編