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新しい教科書の新しい教材を生かして思考力・判断力・表現力を身につけさせる 新学習指導要領 (国語授業の改革)
科学的『読み』の授業研究会/編
2530円
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| 発売日 | 2011/08/28 発売 |
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収録内容
| 1 | 1 新学習指導要領 新教科書の新教材を使った新しい授業(問題提起 |
| 2 | 物語・小説の新教材 ほか) |
| 3 | 2 新学習指導要領の新しい内容に応える授業展開-古典と新聞の「入門」に徹底的にこだわる(小学校の「古典入門」の授業-日本語の力を鍛える古典教育を |
| 4 | 中学校・高等学校の「古典入門」の授業-「徒然草」序段を使った新しい入門 ほか) |
| 5 | 3 小学校の新しい説明的文章教材の全授業記録とその徹底分析(「動いて、考えて、また動く」(高野進)「光村図書四年」の1時間の全授業記録 |
| 6 | 授業へのコメント(段落相互の関係についての構造的把握に甘さがある |
| 7 | 「自立した読み」を目指す授業) ほか) |
| 8 | 4 提言-国語科新教科書と思考力・判断力・表現力(新学習指導要領の問題点-国語の「基礎・基本」をどうとらえるか |
| 9 | 「言語活動」の充実と「思考力・判断力・表現力」の育成-これからの国語科教育をひらく『伝え合う言葉 中学国語』(教育出版)の九の仕掛け ほか) |
