本/雑誌
フロー理論にもとづく「学びひたる」授業の創造 充実感をともなう楽しさと最適発達への挑戦
浅川希洋志/著 静岡大学教育学部附属浜松中学校/著
2200円
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| 発売日 | 2011/10/15 発売 |
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収録内容
| 1 | 第1部 理論編(子どもたちはなぜ学ぼうとしないのか-フロー経験と学びへの動機づけ |
| 2 | フロー理論の概要-楽しさが育む学習意欲と子どもたちの最適発達) |
| 3 | 第2部 実践編(静岡大学教育学部附属浜松中学校の取り組み |
| 4 | 教科研究) |
| 5 | 第3部 実証編(挑戦的な学習活動を楽しみ、成長する子どもたち-アンケート調査からみえてくるもの) |
