本/雑誌
〈教育〉の社会学理論 象徴統制,〈教育〉の言説,アイデンティティ 新装版 / 原タイトル:PEDAGOGY,SYMBOLIC CONTROL AND IDENTITY (叢書・ウニベルシタス)
バジル・バーンスティン 久冨善之
5280円
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| 発売日 | 2011/12/08 発売 |
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収録内容
| 1 | 理論、実証研究、応答、そして民主主義-本書の焦点と背景 |
| 2 | 第1部 "教育"の社会学理論をめざして("教育"コードとその実践における諸様態 |
| 3 | "教育"装置 |
| 4 | 知識の"教育"化-再文脈化過程の探求 |
| 5 | 三科と4科についての諸考察-知者からの知識の分離) |
| 6 | 第2部 理論に照らした実証/実証に照らした理論(コード理論とその実証研究 |
| 7 | 実証研究と記述の言語) |
| 8 | 第3部 批判と応答(社会言語学-個人的見解 |
| 9 | エドワーズと言語コード論-エドワーズの回答を含む |
| 10 | 言説、知識の構造、そして場-恣意的ないくつかの考察 |
| 11 | コード理論とその位置づけ-ある誤解のケース) |
| 12 | 特論(講演記録) 再生産理論とP.ブルデュー-いくつかの論点を考える |
