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収録内容
| 1 | 第1章 コミュニケーション障害の特性を理解する―自閉症とダウン症の対照を通して(障害の特性を理解する |
| 2 | ダウン症の子のコミュニケーション支援 ほか) |
| 3 | 第2章 コミュニケーションを理論的に考える―語用論、国語学、心理学(語用論応用の限界 |
| 4 | 聞き手に働きかける言葉(文末・終助詞の発達 |
| 5 | 文頭・感動詞の発達) ほか) |
| 6 | 第3章 ゲームでコミュニケーションを育てる―グループで授業、ルールの見える化(グループで授業 |
| 7 | 補助教具で、ルールの見える化 ほか) |
| 8 | 第4章 コミュニケーションの基盤を育てる―日常会話における支援(返事 |
| 9 | 指さしと手のべ ほか) |
