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商品説明
子どものほめ方にも4つの段階があります。注意するにも、怒鳴ったり怒ったりしなくてよい方法があります。
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収録内容
| 1 | 第1部 学級担任に求められる「10」のわざ(学級分析・子ども分析 |
| 2 | 初期管理・初期活動の提案 |
| 3 | ほめる |
| 4 | 叱る |
| 5 | 授業の基本 |
| 6 | 子どもと対話する |
| 7 | 遊び心 |
| 8 | リーダーを育てる |
| 9 | 集団意識を育てる |
| 10 | 感情のコントロール) |
| 11 | 第2部 実践編 子どもとつながり、子ども同士をつなぎ、親とつながる(すねる、いじける、泣きじゃくるK男と共に |
| 12 | 「お助け隊チーム」に支えられたM雄との一年 |
| 13 | 親とつながりながら、稔と篤の自立を探る |
| 14 | 母と暮らすことを願い続けたA子の思い |
| 15 | Yよ、なぜ荒れる) |
