「口伴奏」で運動のイメージ・リズムをつかむ体育授業

「いーち、にーの、さん!」みんなで声をかけ合う「口伴奏」で、それまでできなかった子ができるようになる...それが日常となる体育の授業を実現したいとの思いから本書は作られました。「口伴奏」は、運動のイメージとリズムを言語化しており、それがつかめればできるようになっていくと考えています。「口伴奏」を使っての具体的な指導法は、指導者によってもさまざまですが、ここで紹介している実践をぜひ試してみてください。