教師の仕事はすばらしい いじめ克服校内暴力克服 教え子との感動的20話
小林公司/著
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収録内容
| 1 | いじめに向き合わない教師は教師ではない―大津いじめ自殺事件の検証と私のいじめ解決への奮闘 |
| 2 | 小百合ちゃんのくれたおにぎり―「いじめは卑怯者のすること。絶対するな!!」 |
| 3 | 忘れがたい横浜の教え子たち―新米時代の熱血が教師の原点 |
| 4 | 初めてビンタした俊介―「もぐへ」生徒たちの胴上げ |
| 5 | 床屋のとんちゃん―先生、髪の毛薄くなりましたねぇ |
| 6 | 教師になるまでの28年間―「私は誰?」の人生の土台づくり |
| 7 | ボス中のボス・雪雄―30年後、同窓会で再会 |
| 8 | ア・テストに向けて15人助け合い学習―先生、オレ勉強が楽しくなった |
| 9 | 不登校児・正太とヒゲ親父―マキワリを持ったヒゲ親父が、夜私を探しに |
| 10 | イタリア・ミラノでの3年間―イタリアの学校は3カ月の夏休み、大人は1カ月の夏のバカンス |
| 11 | 私の宝・息子と娘はミラノでの教え子―息子は工学博士、娘はドイツでピアニスト |
| 12 | 校内暴力との戦いで、教師失格―教師が殴られたら教育はできない |
| 13 | 自閉症児・一太郎―毎日昼休み、一太郎が職員室の私のところへ |
| 14 | 荒れた学校、三つの原因と13の事実―高度経済成長が非行少年を大量生産 |
| 15 | ぬるま湯先生の弱点、三つの克服―長所を伸ばすより、短所を伸ばす |
| 16 | 全国一の手づくりキャンプと燃える男・誠―あゝ誠、何でお前が! |
| 17 | 閉鎖的な学校とぬるま湯教師たち―ぬるま湯教師たちの実態暴露 |
| 18 | 開かれた学校づくりの実践―4年間で100人以上の社会人先生の来校 |
| 19 | 私に無視されたと言う佐藤和子―高校時代、私の無視のトラウマ |
| 20 | 友だちは敵だという卓也―どんな生徒でも大きく、温かく包む |
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