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商品説明
特別支援教育を意識した指導は、発達障害の子ども達だけでなく、すべての子ども達の指導をより効果的で効率的なものにします。本書では、一人ひとりの子どもの個性を踏まえた「特別支援教育を意識した指導」の実際を、授業づくり、板書、ノート指導の具体的場面に即して詳しく、丁寧に解説します。
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収録内容
| 1 | 第1章 特別支援を意識した授業づくりの基礎・基本(教室環境づくり―教室設営を装飾優先から機能優先に変える |
| 2 | 授業づくり―個人を意識した授業を行う ほか) |
| 3 | 第2章 特別支援を意識した板書(教室前面の掲示はとことんシンプルにしよう |
| 4 | 子どもが思考しやすい構造的な板書にしよう ほか) |
| 5 | 第3章 特別支援を意識したノート指導(ノートと筆記用具にはとことんこだわろう |
| 6 | 消しゴム、下敷き、定規類にもとことんこだわろう ほか) |
| 7 | コピーして使える参考資料(板書計画用ワークシート(2分割版 |
| 8 | 3分割版) |
| 9 | 調べ学習マニュアル ほか) |
