本/雑誌
小1プロブレムを防ぐ保育活動 理論編
三浦光哉/著 井上孝之/著
1980円
| ポイント | 1% (19p) |
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| 発売日 | 2013/11/21 発売 |
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商品説明
子どものなぜと思う行動のわけとその手立て。幼児期の育ちの特徴をふまえながら、小学校へ行くまでにつけたい力、障害理解と支援体制づくりを具体的にまとめました。
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収録内容
| 1 | 1 幼児の育ちと保育活動(幼児の育ちの特徴 |
| 2 | 幼稚園教育要領・保育所保育指針と保育活動 |
| 3 | 気になる幼児への保育活動) |
| 4 | 2 気になる幼児の把握と支援体制(気になる幼児の把握 |
| 5 | さまざまな発達・心理検査 |
| 6 | 保育者の確かな障害理解と指導支援 |
| 7 | 支援体制づくりと特別支援教育システム |
| 8 | 保護者への説明と障害の理解 |
| 9 | 小学校との連携、引き継ぎ) |
| 10 | 3 発達障害児の理解と支援(発達障害とは) |
| 11 | 4 個別の教育支援計画と個別の指導計画(個別の教育支援計画・個別の指導計画とは |
| 12 | 個別の教育支援計画と個別の教育指導計画の様式 |
| 13 | 個別の移行支援計画) |
