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5つの視点で授業をつくる! AFPYで変わる子どもと授業 安心・安全 課題設定 ルール コミュニケーション 達成感
山口市教育委員会/著
2266円
| ポイント | 1% (22p) |
|---|---|
| 発売日 | 2014/03/14 発売 |
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商品説明
安心・安全、課題設定、ルール、コミュニケーション、達成感。山口県で考案された体験学習法「AFPY」を使った授業改善を提案!
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収録内容
| 1 | 第1章 AFPYと5つの視点―よい授業の条件がAFPYにある(AFPYとは何か |
| 2 | なぜAFPYか) |
| 3 | 第2章 授業改善の4つのポイント―AFPYを授業と結びつけて考える(「授業規律」で子どもを守る |
| 4 | 「めあて」の質が授業を決める ほか) |
| 5 | 第3章 AFPYで変わる子どもたち―意欲的で自律的な学習集団をめざして(みんなのつながり合いを感じ合う |
| 6 | グループ内で積極的にコミュニケーションを図る ほか) |
| 7 | 第4章 5つの視点で授業をつくる―授業改善への挑戦(つながる心地よさや意義を実感する、朝の会の活用 |
| 8 | 単元を貫く課題設定で、子どもの意欲をつなぐ ほか) |
