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商品説明
子どもたちが道徳授業で「わかった!」「なるほど!」と言っていますか?ねらい・学習内容・発問の「焦点化」、資料提示・思考・話し合いの「視覚化」、自己を振り返り、互いに励ます「共有化」、「身体表現化」でわかる・伝える・前向きになる。全員が参加・活動できる「授業全体での工夫」。
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収録内容
| 1 | 第1章 道徳授業の今 |
| 2 | 第2章 道徳授業のユニバーサルデザインとは |
| 3 | 第3章 焦点化 |
| 4 | 第4章 視覚化 |
| 5 | 第5章 共有化 |
| 6 | 第6章 身体表現化 |
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