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商品説明
日本の物理教育に大きな影響を与えた川勝先生が、20年をかけて教員の卵を相手に初等中等理科教育に取り組んだ成果を、ここに集約。それはすべての人々のための理科教育を目指す21世紀の科学リテラシー教育への道であり、その目的と内容と方法を、はじめて本格的に論じたものである。科学教育に携わるすべての先生方必携の書。
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収録内容
| 1 | 第1章 何のための理科教育か(科学リテラシーの時代の理科教育 |
| 2 | すべての人々のための理科教育の社会的意味 |
| 3 | ヒトが人になるうえでの理科教育の役割) |
| 4 | 第2章 良い理科授業とその評価基準(学びあいがあるか |
| 5 | 科学する授業になっているか |
| 6 | 認識の変革があるか) |
