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商品説明
目には見えない「関係」を追究。通常学級、通級指導教室、特別支援学級、特別支援学校、それぞれの学びの場における教師と子どもとの関係、子ども同士の関係、そしてご家族や周囲の方々等との関係について、エピソードを元に考える。
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収録内容
| 1 | 1章 特別支援教育の肝は関係づくり(子どもとの関係づくり |
| 2 | 通常学級担任の立場での関係づくり |
| 3 | 通級指導教室担当の立場での関係づくり |
| 4 | 特別支援学級担任の立場での関係づくり |
| 5 | 特別支援学校担任の立場での関係づくり) |
| 6 | 2章 特別支援教育はつなぐ教育(子どもを「お客さま」にしない交流及び共同学習 |
| 7 | 保護者とつながる・保護者同士がつながる |
| 8 | 将来につなぐ) |
