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収録内容
| 1 | 第1部 子どもに向き合い、時代を生きる教師たちへ(若い教師たちへの期待 |
| 2 | 教師・笠原紀久恵に学ぶ―『友がいてぼくがある』の生活共感 |
| 3 | 教師・桐山京子に学ぶ―『学校はぼくの生きがい』の中学生像 |
| 4 | 現代学生のなかに青年教師の可能性を読む |
| 5 | 教育実践と教師の自己形成) |
| 6 | 第2部 学童保育の原点と生活づくり(私の学童保育論の原点 |
| 7 | 学童保育の生活づくり |
| 8 | 子どもの豊かな生活づくりと学童保育の可能性) |
| 9 | 第3部 子どもの生活に共感し、教育実践を創る(私の教育実践学習の出発点―私のもうひとつの大学院 |
| 10 | 「学級崩壊」にどう取り組むか |
| 11 | 学力低下問題が提起している教育実践的課題 |
| 12 | 豊かなことばと表現が確かな学力を育てる |
| 13 | 東日本大震災と子ども・教師) |
