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収録内容
| 1 | 第1章 現代市民社会と生涯学習―生涯学習の視点から「知」の特質を問う |
| 2 | 第2章 現代社会における差別現象に関する原理的考察―貨幣を媒介として形成される人間関係の批判的考察 |
| 3 | 第3章 地域社会の変革と生涯学習計画―教育計画の論理と生涯学習の視点 |
| 4 | 第4章 生涯学習における文化と教育―文化と人権 |
| 5 | 第5章 グローバル化社会における「伝統文化」と生涯学習―「伝統文化の継承」とグローバリゼイションの関係性 |
| 6 | 第6章 差別問題をいかに考えるか―人権・同和教育について |
| 7 | 第7章 戦後教育運動を分析する視角―海老原教育史学の構造的特徴 |
| 8 | 第8章 生涯学習における歴史学習の意義―宮坂廣作の作品と家永三郎の作品を手掛かりとして |
