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変わる!高校国語の新しい理論と実践 「資質・能力」の確実な育成をめざして
大滝一登/編著 幸田国広/編著
2420円
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| 発売日 | 2016年11月発売 |
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商品説明
学習指導要領改訂、高大接続改革...新時代に向かう高校国語の最先端!
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収録内容
| 1 | 理論編(変革期の高校国語科教育を展望する |
| 2 | 「資質・能力の育成」をめざす高校国語科の学習指導 |
| 3 | 新しい教育評価 |
| 4 | 「言語文化」の学び方 |
| 5 | 高大接続の改革とその背景) |
| 6 | 座談会・国語教育のこれまでとこれから(次期学習指導要領への反応 |
| 7 | 実践をめぐって |
| 8 | 高大接続改革を考える) |
| 9 | 実践編(分かりやすい話し方入門―我が校の魅力を中学生に紹介する‐話すこと・聞くこと・国語総合 |
| 10 | 想像力を広げて物語を創ろう―ポストイットを用いたショートストーリー作り‐書くこと・現代文B |
| 11 | 異論・反論を想定した小論文の書き方―学習者同士の交流・相互評価を通して‐書くこと・国語表現 |
| 12 | 相手を意識した説明文の作成―グループワークで発見する方法‐書くこと・現代文B |
| 13 | 思考の仕方を捉え、文化を深く考察する―随筆、歌詞、評論を関連付けて読む‐読むこと・現代文A |
| 14 | 小説の読み方の自覚を深める―「檸檬」から一人称小説へ‐読むこと・現代文B |
| 15 | 漢文をシナリオに書き換える―協働学習と朗読劇‐読むこと・古典A |
| 16 | 和歌から物語を復元する―個別学習とグループ学習の往還‐読むこと・古典B |
| 17 | 日本の感性をたどる―古典と近代以降の関連した文章をつなげて読む‐伝統的な言語文化・古典A |
| 18 | 「問題な日本語」ハンティング―なぜ「問題」なのかをプレゼンテーションする‐国語の特質・現代文B) |
| 19 | 資料編(次期学習指導要領関連資料/新テスト問題イメージ例 |
| 20 | 主要キーワード解説) |
