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収録内容
| 1 | 第1章 学校教育の存在理由を問う―学習指導要領改訂の背景 |
| 2 | 第2章 「社会に開かれた教育課程」―未来軸・社会軸・主体軸 |
| 3 | 第3章 今と未来の社会に開く「学びの地図」を |
| 4 | 第4章 カリキュラム・マネジメントとは |
| 5 | 第5章 資質・能力の三つの柱と教科の「見方・考え方」 |
| 6 | 第6章 三つの学び |
| 7 | 第7章 実践化のための授業の改善と研修のあり方 |
| 8 | 第8章 評価の改訂の方向 |
| 9 | 第9章 幼児教育の振興とスタート・カリキュラム |
| 10 | 第10章 実践化への課題は教師のアクティブ化に |
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