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商品説明
幼児・初等教育にかかわる、子供にかかわる、すべての大人へ―たくさんの子供たちの絵を紹介しながら、子供と造形、子供と美術の、切っても切れない関係をひもときます。知ってるつもりの子供の世界を学び直す一冊。
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収録内容
| 1 | 1 「大人」vs.「子供」(「自分と世界が分離している」大人vs.「自分と世界が一体化している」子供 |
| 2 | 「視覚に偏っている」大人vs.「全感覚を起動する」子供 |
| 3 | 「概念に縛られている」大人vs.「『あるがまま』からスタートする」子供 |
| 4 | 「体験に閉じている」大人vs.「体験に開いている」子供 |
| 5 | 「目的、効率、計画に生きる」大人vs.「今、過程に生きる」子供) |
| 6 | 2 「子供」と「美術」(美術は「自分と世界を一体化させる」活動である |
| 7 | 美術は「全感覚を起動させる」活動である |
| 8 | 美術は「『あるがまま』からスタートする」活動である |
| 9 | 美術は「体験に開いていく」活動である |
| 10 | 美術は「今、過程に生きる」活動である) |
| 11 | 3 子供の造形(「発達」という側面からのアプローチ |
| 12 | 「特徴」という側面からのアプローチ |
| 13 | 「美」という側面からのアプローチ |
| 14 | 「心理」という側面からのアプローチ) |
| 15 | 4 見る力(子供の造形を「見る力」 |
| 16 | 芸術作品を「見る力」) |
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