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収録内容
1 | 序章 1年生の国語指導 知っておきたい基礎・基本(1年生の子どもたちの実態を知ろう―1年生だからこそできること |
2 | 「国語の授業」と「学級経営」を並行して子どもを鍛えよう |
3 | 授業は「区切って」構成&「使い分けて」デザインしよう) |
4 | 第1章 まずはここからスタート!「話すこと・聞くこと」の指導(ショックを与える「聞くこと」の指導 |
5 | 「自主性」と「即興性」を意識した「話すこと」の指導 |
6 | ペアでの話し合いを徹底し、聞いている子にも意思表示をさせる「話し合い」の指導) |
7 | 第2章 表現する楽しさを知る!「書くこと」の指導(「書くこと」の基礎の徹底 |
8 | 書きたいことをもたせる「クラス内文通」の取り組み |
9 | つけたい力を明確にした日記指導 |
10 | 「書く力」を他教科に転移する) |
11 | 第3章 音読と発問でつくる!「読むこと」の指導(「スラスラ」を目指す音読指導 |
12 | 「読むこと」の単元はどのようにつくるか |
13 | 文学は「面白い」からこそ「論理的」に問う |
14 | 自分の考えをもちながら「感情的」に読む説明文の指導) |
15 | 第4章 入門期にこそ徹底したい!「言語事項」の指導(正しく、きれいに字を書かせる方法 |
16 | 教科書暗唱を活用した「て・に・を・は」指導 |
17 | 子どもが主体的に学ぶ漢字指導法) |
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