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収録内容
| 1 | 特集 中教審答申を読む(1)改訂の基本的方向(今こそ求められる学びのパラダイム転換 |
| 2 | 中教審答申が描く学び続ける子どもと教師の姿 |
| 3 | 「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメント |
| 4 | 教科等と実社会とのつながりを生かす資質・能力の育成―「何ができるようになるか」 |
| 5 | 各学校種を通した教育課程編成の在り方―「何を学ぶか」 ほか) |
| 6 | 第2特集 プログラミング教育にどう取り組むか(プログラミング教育とは何か |
| 7 | 小学校におけるプログラミング教育の取組み―子どもが夢中になるビジュアル言語を活かした実践 |
| 8 | 中学校におけるプログラミング教育の取組み―問題解決の手順を考えさせる工夫 |
| 9 | 国語科における「プログラミング教育」の活用) |
