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収録内容
| 1 | 第1部 教育現場における「コンピテンシー」の評価(熟年教師が語る「見えない能力」の教育と評価 |
| 2 | 聴覚障害児の「見えない能力」に対する教育 |
| 3 | 「授業力コンピテンシー」に対するICTを活用した評価 |
| 4 | 日本の「わざ」習得と「コンピテンシー」の役割 |
| 5 | 音楽の師弟関係における「コンピテンシー評価」 |
| 6 | 対談―「コンピテンシー評価」とは何か?) |
| 7 | 第2部 「コンピテンシー評価」の本質にせまる(「コンピテンシー評価」に対する違和感 |
| 8 | 教育現場の評価者は同時に「指導者」であるということ |
| 9 | 教育現場における「コンピテンシー評価」とは何か?) |
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