本/雑誌
リベラルアーツとしてのサービスラーニング シティズンシップを耕す教育
逸見敏郎/編著 原田晃樹/編著 藤枝聡/編著 立教大学RSLセンター/編集
2310円
| ポイント | 1% (23p) |
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| 発売日 | 2017年04月発売 |
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収録内容
| 1 | 第1部 自校教育としての大学生の学び(建学の精神を理解する―立教大学の歴史と建学の理念 |
| 2 | 教育課程に込められた学びの理念―立教大学の正課教育検討の歴史と学びの理念 |
| 3 | 学びの手法としての正課外教育―立教大学の正課外教育の歴史と期待 |
| 4 | 市民とともに学び、市民になろう―立教サービスラーニングとシティズンシップ) |
| 5 | 第2部 社会での実践活動を支える理論(デモクラシーの担い手を育てる大学教育―大学生とシティズンシップ |
| 6 | 民主主義と大学生―大学生と政治、選挙、社会 |
| 7 | 行動する市民になるために―市民活動・NPOの理論とそこからの学び |
| 8 | 見えにくい社会的課題を考える―子どもの貧困と学習支援) |
| 9 | 第3部 フィールドで学ぶ―社会での実践活動(持続可能な社会の担い手としての大学生―南魚沼市栃窪集落での雪掘り |
| 10 | 子どもの未来を切り開く大学生―生活困窮世帯の中学生の学習支援 |
| 11 | グローバルにコミュニティを支える大学生―海外サービスラーニングを通じて学ぶシティズンシップ) |
| 12 | 第4部 社会と連携した学び―まとめにかえて(正課外教育と学生の成長―高畠農業体験の実践をとおして |
| 13 | サービスラーニングがめざすもの) |
