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収録内容
| 1 | 第1章 道徳授業におけるアクティブ・ラーニング(アクティブ・ラーニングで育む資質・能力 |
| 2 | 道徳科授業におけるアクティブ・ラーニングの考え方 |
| 3 | アクティブ・ラーニングと授業評価 ほか) |
| 4 | 第2章 道徳授業をアクティブ・ラーニングに変える7つのアプローチ(道徳科のテーマ設定を工夫する |
| 5 | 発問や話し合いで授業を変える |
| 6 | 板書の工夫で授業を変える ほか) |
| 7 | 第3章 7つのアプローチを生かした道徳授業(重点指導項目と関連項目との関係に着目した配列法 |
| 8 | 主題の流れにおける重点指導項目の位置付けに着目した配列法 |
| 9 | クロスカリキュラムで各教科等と関連づけた主題の配列法 ほか) |
