本/雑誌
生きる力と学力形成のための教科指導 (知的障害教育における)
渡邉健治/監修・著 岩井雄一/編集・著 半澤嘉博/編集・著 明官茂/編集・著 池本喜代正/編集・著 丹羽登/編集・著 高橋浩平/編集・著
2200円
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| 発売日 | 2017年06月発売 |
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商品説明
学習指導要領で「生きる力」の育成が教育理念として位置づけられてから久しい。そして、その「生きる力」の要素の1つとなっているのが「確かな学力」である。しかし、今まで知的障害教育においては「生きる力」も「学力」も、議論に上がることは少なかった。本書では、その知的障害教育における「生きる力」と「学力」、特に教科指導に焦点をあて、その指導方法を示している。特別支援教育に長年携わってきた著者陣が、その多くの研究と実践から導き出した方策をまとめた一冊である。
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収録内容
| 1 | 第1部 生きる力の形成(知的障害教育と生きる力 |
| 2 | 知的障害教育における自立概念と自立活動の検討 |
| 3 | インクルーシブ教育と生きる力 |
| 4 | 生きる力と「健康・体力」 |
| 5 | 生きる力と授業実践 |
| 6 | 聴覚障害教育における生きる力 |
| 7 | 病弱教育における生きる力の育成について多様な病気の子どもが、将来にわたって必要とする力とは) |
| 8 | 第2部 生きる力と教科の力の形成(各教科等を合わせた指導と生きる力 |
| 9 | 生きる力と知的障害児童・生徒の学力―小・中学部のキャリア教育・進路指導を見直す |
| 10 | 知的障害特別支援学校高等部における「生きる力」を育む指導の在り方―「育成すべき資質・能力」を踏まえた知的障害高等部教育の充実方策 |
| 11 | 学ぶとは何かを考える―卒業生との再学習及びその後から) |
| 12 | 第3部 知的障害教育における教科の指導(知的障害教育における教科指導の基本構想 |
| 13 | 知的障害教育における算数指導の基礎・基本―特別支援学級の授業実践をもとに |
| 14 | 知的障害教育における国語指導の基礎・基本) |
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