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収録内容
| 1 | 1 総論 授業研究のねらいと方法 |
| 2 | 2 提案授業1 豊かな文学世界の享受と言葉の力の獲得―芥川龍之介「蜜柑」(高校一年) |
| 3 | 3 提案授業2 文学として味わう「古文」(伊勢物語)―現代語訳・課題のあり方を中心に |
| 4 | 4 提案授業3 味読・批評を見通した評論の学習指導―松沢哲郎「想像する力」の実践を通して |
| 5 | 5 提案授業4 高村光太郎「レモン哀歌」の指導―詩の「楽しみ方」を求めて |
| 6 | 6 実践報告 小説教材を導入に生かした学習指導―「籔の中」「新聞記事」(高二)の場合 |
| 7 | 7 講演記録 国語科学習指導における発問の意義と課題 |
