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商品説明
豊富な具体例で見る課題解決型の授業づくり。新学習指導要領に対応したよくわかる学習評価。
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収録内容
| 1 | 1 育成すべき資質・能力を踏まえた課題解決型の授業&評価とは―新学習指導要領が求める学力と学習評価(新学習指導要領が育成を目指す学力と授業 |
| 2 | 国語科の評価についての考え方 |
| 3 | 新学習指導要領における学習評価の考え方 |
| 4 | 評価を生かした授業のための留意点) |
| 5 | 2 育成すべき資質・能力を踏まえた課題解決型の授業&評価モデル(相手や目的に応じて効果的なスピーチを考えよう―「好きなもの」を紹介しよう‐スピーチをする |
| 6 | 課題に対して、集めた材料を整理し、調べた内容を相手にわかりやすく伝えよう―調べたことを報告しよう‐レポートにまとめる |
| 7 | 『少年の日の思い出』の読みを通して、自立した読み手になろう―少年の日の思い出 |
| 8 | 詩の言葉が作る世界を想像しよう―四季の詩 |
| 9 | 文章と図表を読んで新たな研究課題を発見しよう―スズメは本当に減っているか ほか) |
