教育と比較の眼

中曽根政権期における臨教審設置以降の約30年、度々行われた日本の教育改革の実態は、競争力を成長原理とする新自由主義的な「小さな政府」による、国民の自助努力に強く依存したものであった。そしてグローバルな影響力が増大した今日、その方向性は芯がなくふらつき、日本に「ふさわしい」改革を見失ってしまっている。国際的な動向及び各国の対応などをふまえて日本の教育改革を相対化し、本当に「ふさわしい」教育改革を究明する本書は、行き詰まる日本の教育改革を啓蒙する、まさに渾身の労作である。