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商品説明
「いじめ問題」を解決するために必要な知識とは何か。連日のように悲惨なニュースが報じられ、そのたびに多くの議論が交わされるが、その中には具体的な根拠に欠ける当てずっぽうな「俗流いじめ論」も少なくないと著者はいう。一方で、メディアには取り上げられずとも、いじめが社会問題化して以来30年以上にわたり、日本でも世界でも数々の研究が行なわれ、多くの社会理論が磨かれてきた。本書では、そうした数多くの研究データを一挙に紹介しつつ、本当に有効ないじめ対策とは何かを議論する。いじめ議論を一歩先に進めるために、必読の一冊。
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収録内容
| 1 | 第1章 これでいいのか、日本のいじめ議論 |
| 2 | 第2章 データで読み解くいじめの傾向 |
| 3 | 第3章 大津市の大規模調査からわかったこと |
| 4 | 第4章 「不機嫌な教室」と「ご機嫌な教室」 |
| 5 | 第5章 理論で読み解くいじめの構造 |
| 6 | 第6章 「ブラック校則」調査から見えたこと |
| 7 | 第7章 ハイリスク層へのサポート |
| 8 | 第8章 メディアが飛びつくネットいじめ |
| 9 | 第9章 教員の課題と「いじめ防止法」 |
| 10 | 第10章 大人に求められること |
