本/雑誌
一人ひとりをいかす評価 学び方・教え方を問い直す / 原タイトル:Assessment and Student Success in a Differentiated Classroom
C.A.トムリンソン/著 T.R.ムーン/著 山元隆春/訳 山崎敬人/訳 吉田新一郎/訳
2420円
| ポイント | 1% (24p) |
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| 発売日 | 2018年09月発売 |
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商品説明
「評価」の違いが学びを変える、学びを深める。「可能性」を広げ「方向性」を示すための評価とは?
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収録内容
| 1 | 第1章 一人ひとりをいかす教え方:概要 |
| 2 | 第2章 評価と一人ひとりをいかす教え方:理解のための枠組み |
| 3 | 第3章 診断的評価:ユニットの開始時における生徒の実態把握 |
| 4 | 第4章 形成的評価:ユニットが展開される間に生徒がどこにいるかを知る |
| 5 | 第5章 総括的評価:生徒の学びをユニットの主要なポイントで測る |
| 6 | 第6章 一人ひとりをいかす評価と成績 |
| 7 | 第7章 後ろを振り返り、前を見る |
