本/雑誌
語から始まる教材作り (現場に役立つ日本語教育研究)
山内博之/シリーズ監修
2640円
| ポイント | 1% (26p) |
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| 発売日 | 2018年10月発売 |
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商品説明
話題別やニーズ別に整理された語彙リストを活用し、「語彙重視の日本語教育」を提案する。これまで文法中心だった日本語教育に、語彙を重視する新たな視点を提示。語彙中心の教材例を提案し、将来のあるべき姿を示す。
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収録内容
| 1 | 第1部 語彙指導を支える知恵と工夫(話題による日本語教育の見取り図 |
| 2 | スタンダードを利用したタスク・ベースの言語指導(TBLT) |
| 3 | 語彙習得を促す「話題別読解」の提案 |
| 4 | 類義語分析のためのチェックリスト |
| 5 | 語彙に注目した日本語教科書作成プロセスの歩み) |
| 6 | 第2部 教材案1:コース単位で利用できるアイディア(初級語彙の学習負担を減らす工夫と教材化 |
| 7 | スタンダードを利用した語彙の教材化 |
| 8 | 初級漢字語の教材化 |
| 9 | 読むことを通じてことばの力を伸ばす語彙学習支援ツールと教材化 |
| 10 | 現場指導(OJT)における看護師養成と教材化) |
| 11 | 第3部 教材案2:授業単位で利用できるアイディア(コロケーションリストの教材化 |
| 12 | 国語科教育のためのオノマトペの教材化 |
| 13 | 感動詞の教材化 |
| 14 | 言語テスト作りを応用した形容詞の教材化 |
| 15 | 多言語の教材化 |
| 16 | 語彙習得研究の成果を踏まえた震災関連語彙の教材化) |
