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商品説明
教員が現場から伝えたい、「分ける教育」のリアルと違和感。
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収録内容
| 1 | 第1章 特別支援学級での関わりから考える(身近にある偏見 |
| 2 | 普通と特別の間 ほか) |
| 3 | 第2章 特別支援学校での関わりから考える(問題にすることができない程大きな問題 |
| 4 | 視点を変えることができるか?―先入観の囚人としての教師 ほか) |
| 5 | 第3章 学校組織・社会との関わりから考える(「伝える」とはどういうことか |
| 6 | 言葉がつくる「障がい」―境界線の子どもたち ほか) |
| 7 | 第4章 コーディネーターの視点から考える(悲しきコーディネーター |
| 8 | 幼稚園・保育園について思うこと ほか) |
| 9 | 第5章 「関係性の中で生きていく」ということについて考える(子育てについて考える |
| 10 | 性教育から考える ほか) |
