本/雑誌
子どもの幸せを実現する学力と学校 オーストラリア・ニュージーランド・カナダ・韓国・中国の「新たな学力」への対応から考える
木村裕/編著 竹川慎哉/編著
1980円
| ポイント | 1% (19p) |
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| 発売日 | 2019年07月発売 |
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商品説明
子どもたちが自分たちの「幸せを実現する」能力を形成するために、学校では何ができるのか。各国の最新の取り組み状況から、多様なアプローチで「学力」論に迫る。
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収録内容
| 1 | 序章 日本における「学力形成」の語られ方 |
| 2 | 第1章 持続可能な社会の実現を目指すオーストラリアの学校教育―「持続可能性のための教育」の取り組み |
| 3 | 第2章 学校の自主性・自律性を基盤としたニュージーランドの教育実践―児童・生徒に求められる学力とその育成 |
| 4 | 第3章 社会的正義の実現に向けた学力―カナダ・オンタリオ州の取り組み |
| 5 | 第4章 学力・能力観をめぐる教育改革―韓国のキー・コンピテンシーの策定とその課題 |
| 6 | 第5章 実践力や創造性を身につけた子どもを育てる「素質教育」―中国・上海のカリキュラム改革に見る光と陰 |
| 7 | 終章 子どもの幸せと学力の未来を考える |
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