著者・出版社・関連アーティスト
商品説明
本書で示す国語科の「課題学習」とは、「課題を設定する」「課題に沿って、解決の方法を工夫する」「課題に沿って、一人一人が思考し、課題解決をする」「課題に沿って、その結果をグループや全体で話し合う」「課題に沿って、自己評価・自己調節をする」というようにすべての子供が目標に到達できるように、課題に沿ってシステム化された学習法です。本書では具体的かつ実践的に理論と事例の両方について紹介しています(藤井英子)。
関連記事
収録内容
| 1 | 第1章 新しい時代に必要な資質・能力の育成をめざす課題学習 |
| 2 | 第2章 思考力・判断力・表現力を伸ばす課題学習 |
| 3 | 第3章 対話的な学びと協働学習 |
| 4 | 第4章 深い学びと評価 |
| 5 | 第5章 思考力・判断力・表現力を育てる単元デザイン |
| 6 | 第6章 思考力・判断力・表現力を育てる課題学習の授業プラン |
