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商品説明
本書では、物語・小説を豊かに確かに「読む力」をつけていく新しい「指導過程」を提案した。そして、どういう力を子どもたちに身につけさせていけばいいかという「読む力」つまり「教科内容」の具体を新たに提案した。
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収録内容
| 1 | 第1部 国語力をつける物語・小説の「読み」の授業―指導過程と身につける「国語の力」(物語・小説についての三つの指導過程と三つの国語の力 |
| 2 | 「構成・構造」に着目したあたらしい「読み」―構造よみ |
| 3 | 「形象・技法」に着目したあたらしい「読み」―形象よみ |
| 4 | 「形象」を読み深めるための様々な方法 |
| 5 | 「吟味・評価」に着目したあたらしい「読み」―吟味よみ) |
| 6 | 第2部 有名教材であたらしい「読み」の授業を検証(「モチモチの木」(斎藤隆介)のあたらしい「読み」の授業 |
| 7 | 「ごんぎつね」(新美南吉)のあたらしい「読み」の授業 |
| 8 | 「走れメロス」(太宰治)のあたらしい「読み」の授業) |
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