本/雑誌
「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり・授業づくり 特別支援学校新学習指導要領 (特別支援教育サポートBOOKS)
新井英靖/編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校/著
2530円
| ポイント | 1% (25p) |
|---|---|
| 発売日 | 2020年06月発売 |
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商品説明
「学習指導案」を立案する10ステップの解説。学習指導案づくりと授業づくりのポイント&実例。教材開発と授業づくりのポイント&実例。国語、算数・数学の学習評価のポイント&実例。
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収録内容
| 1 | 第1章 新学習指導要領に即した教科の授業づくり(アクティブ・ラーニングを通して資質・能力を身に付ける |
| 2 | 教科学習で資質・能力を身に付ける) |
| 3 | 第2章 実例つき!「学習指導案」の書き方解説(「単元名」を工夫する |
| 4 | 子どもの「実態」を把握する |
| 5 | 教科の「見方・考え方」を育てる |
| 6 | 単元の目標を設定する―子どもの実態と授業内容の接点を探る |
| 7 | 強化学習の「単元計画」を立てる |
| 8 | 「本時の授業」を展開する |
| 9 | 「支援上の留意点」を示す |
| 10 | 「目標に準拠した学習評価」を行う |
| 11 | カリキュラム・マネジメントの視点で授業改善をはかる) |
| 12 | 第3章 「国語」「算数・数学」の学習指導案づくり(国語 |
| 13 | 算数・数学) |
| 14 | 第4章 「国語」「算数・数学」の教材開発(国語 |
| 15 | 算数・数学) |
| 16 | 第5章 「国語」「算数・数学」の学習評価(国語 |
| 17 | 算数・数学) |
