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商品説明
視覚障害のある教師20名へのインタビュー調査から見えてきたものとは―。障害のある教師について総合的に論じ、その支援方策を考究。
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収録内容
| 1 | 序章 本研究の問題関心 |
| 2 | 第1章 全盲教師の生活史 |
| 3 | 第2章 障害教員をめぐる政策の歴史と現状―労働政策と教育政策の側面から |
| 4 | 第3章 中途で視覚障害となった教員の復職過程―「辞める」から「続ける」への転換に焦点を当てて |
| 5 | 第4章 障害者が教員になることを阻む社会的障壁―教員採用試験を点字受験した視覚障害教員の語りから |
| 6 | 第5章 視覚障害教師の障害の経験と意味づけ―生徒との関係性を中心に |
| 7 | 第6章 視覚障害教員の困難と支援―「対個人支援モデル」と「対職場支援モデル」 |
| 8 | 第7章 視覚障害教員の学習指導に対する支援―「一元支援」と「多元支援」 |
| 9 | 第8章 視覚障害教員の学級担任業務に対する支援―「業務支援」と「多元支援の質的効果」 |
| 10 | 第9章 障害者労働の業務支援理論 |
| 11 | 終章 総括 |
