本/雑誌
小学校国語科どの子も必ず書けるようになる「書くこと」の授業づくり すぐに使える練習ドリル付き
長谷川祥子/編著 小川智勢子/著 西山悦子/著
2596円
ポイント | 1% (25p) |
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発売日 | 2020年07月発売 |
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商品説明
本書では、埼玉県三郷市立吹上小学校と東京都台東区立東泉小学校の2校の研究に基づいて、どの子どもも必ず書けるようになる「書くこと」の授業づくりを紹介しています。それは、どの子どもも論理的文章を書くことができる授業です。初任の先生や国語を教えることが苦手な先生も、すぐに取り組むことのできる小論文の指導法です。収録している学習指導案には、全発問・指示・説明をせりふで台本のように書いてあります。また、資料編として「書く」学習の導入やまとめなど、短時間で学習できる、コピーして使える「論理のドリル」がついています。子どもの論理的思考力・表現力を確実に育成する授業を、ぜひ一度、実践してみてください。
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収録内容
1 | 1 小学校国語の「書くこと」の学習の全体像(論理的に「書く」学習の問題点 |
2 | 小学生から「小論文」の書き方を教える |
3 | 「小論文」の学習プラン |
4 | 「書くこと」の授業にまつわるQ&A) |
5 | 2 学校研究1 埼玉県三郷市立吹上小学校(研究の概要 |
6 | 校内研究の重点項目 |
7 | 全校で取り組んだ小論文の書き方学習 |
8 | 各学年の実践事例 |
9 | 口頭作文の実践 |
10 | 学校研究の成果と課題) |
11 | 3 学校研究2 東京都台東区立東泉小学校(研究の概要 |
12 | 校内研究の重点項目 |
13 | 全校で取り組んだ小論文の書き方学習 |
14 | 論理的文章を「読むこと」「書くこと」における各学年の実践事例 |
15 | 読書感想文の実践事例 |
16 | 学校研究の成果と課題) |