著者・出版社・関連アーティスト
関連記事
収録内容
| 1 | 第1章 問題の所在(はじめに |
| 2 | 自立活動 |
| 3 | 高等学校における通級による指導 |
| 4 | ライフプランニング) |
| 5 | 第2章 研究の目的と方法(研究1 特別支援学校における教育課程及び自立活動の指導の現状 |
| 6 | 研究2 自立活動に関する教員の意識 |
| 7 | 研究3 知的障害児者のライフプランに関するアンケート調査 |
| 8 | 研究4 事例) |
| 9 | 第3章 結果(研究1 特別支援学校における教育課程及び自立活動の指導の現状 |
| 10 | 研究2 自立活動に関する教員の意識 |
| 11 | 研究3 知的障害児者のライフプランに関するアンケート調査 |
| 12 | 研究4 事例) |
| 13 | 第4章 総合考察(自立活動 |
| 14 | 自己理解 |
| 15 | ライフプランニング力を高める支援の必要性 |
| 16 | 関係機関と連携した包括的支援 |
| 17 | おわりに) |
close