著者・出版社・関連アーティスト
商品説明
予測困難な未来に踊らされていないか。もし、「未来」を学ぶ教科があったなら...。思考実験を通じて、未来に向き合ってみる。学校で、教室で、学校外の学びの場でどんなことができるだろう。
関連記事
収録内容
| 1 | 1 未来を考えるとはどういうことか―教育の外側で語られている「未来」に目を向ける(AIと超長期の歴史把握の視点から考える「未来」 |
| 2 | 未来の希望を創る学び |
| 3 | 未来のことを考える) |
| 4 | 2 未来を見据えた学び方―学校内外での様々な試み(学校を飛び出した先生が学校を巻き込む―少し先の未来の学校の姿とは |
| 5 | すべての生徒の「未来」を考える―地域と若者の橋となる学校 |
| 6 | 「未来」の評価のあり方―プロジェクトによる学びを支える「未来の通知表」 ほか) |
| 7 | 3 未来と学校教育―「未来」という言葉に落ち着いて向き合うために(未来を見据えた学校づくりとは |
| 8 | 常に「理念」を共有し、「未来」を拓く―主体的に学校を変えていくために |
| 9 | 「未来形の学び」の落とし穴と「未来を創る学び」への視点) |
