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収録内容
| 1 | 第1部 なぜ今、通常学級に特別支援教育の視点が必要なのか(特別支援教育の視点―私の「原点」養護学校教諭として学んだこと |
| 2 | 通常学級でできる特別支援教育の「王道」) |
| 3 | 第2部 「気になる子」が通常学級に溶け込む学級づくり、環境づくり(「気になる子」が溶け込む学級づくりの「基本ステップ」概論 |
| 4 | 「気になる子」が溶け込む学級づくり「基本ステップ」各論 |
| 5 | 教室環境づくり、保護者との関係づくり) |
| 6 | 第3部 全国の実践事例と子どもを育む学校存在の意義(全国の学校の実践に学ぶこと―「機織り」文化のなかに生まれる子ども・教師の笑顔 |
| 7 | 人を人にすることができる最後の砦を「チーム学校」で守る) |
