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商品説明
本書は、社会科で考えられる「つまずき」に特化しています。子どもたちがつまずく原因を探り、「つまずき」を回避するための方法、「つまずき」を生かした授業について言及しました。「子どものつまずきは教師のつまずき」とも言われるように、社会科における教師の「つまずき」の側面からも迫っています。
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収録内容
| 1 | 第1章 社会科における子どもの「つまずき」を捉える(人気ワーストNo.1教科 |
| 2 | 社会科における子どもの「つまずき」とは? |
| 3 | 「つまずき」に対する困難さと配慮) |
| 4 | 第2章 子どもの「つまずき」を想定した社会科授業デザイン(子どもの「つまずき」から考える授業デザイン |
| 5 | 個々の「つまずき」を考える授業デザイン |
| 6 | 子どもの「つまずき」を生かす授業デザイン) |
| 7 | 第3章 子どもの「つまずき」は教師の「つまずき」(教材研究におけるつまずき |
| 8 | 教科書活用におけるつまずき) |
