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商品説明
先生のOSを更新する。学園祭を学校・学級づくりの装置とする。今の子どもたちにこそ必要な体験活動を実施する。教育と福祉の連携・協働を進める。「私は関係ない」と思わない。社会格差から生じる学力の低下、中退率、不安定就労...の連鎖を断ち切る!
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収録内容
| 1 | 1 7人に1人の子どもが貧困?―社会的・職業的自立に関わる学校課題(子ども健全育成支援員の3つの役割と4つの業務 |
| 2 | 貧困の連鎖 |
| 3 | 子どもの貧困対策推進と連携 |
| 4 | 社会的・職業的自立に関わる相談事例 |
| 5 | 社会的・職業的自立に関わる学校事例) |
| 6 | 2 主体的な18歳を社会に送り出すための学校コーディネート5つの提言(「学び」の作戦を変更する |
| 7 | 学園祭や学校行事を充実させる |
| 8 | 体験学習を充実させる |
| 9 | 新しいパートナーシップを結ぶ―持続可能で抱擁的な学校・地域づくり |
| 10 | 子どもを社会全体で育む) |
| 11 | 3 小学校・中学校・高等学校キャリア教育支援の実践アイデア(小学校(1)アイシン環境学習プログラム |
| 12 | 小学校(2)モノづくり魂浸透事業―学校派遣事業 |
| 13 | 中学校(1)ライフイベントコストゲーム |
| 14 | 中学校(2)池田中学校「池中15のREAL」 |
| 15 | 高等学校(1)学校法人黄柳野学園黄柳野高等学校「プロジェクトT」 |
| 16 | 高等学校(2)キャリア教育ネットワーク協議会「PBL」) |
