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収録内容
| 1 | 理論編(カリキュラム・オーバーロードをめぐる国際的な動向 |
| 2 | 我が国の教育政策とカリキュラム・オーバーロード |
| 3 | 資質・能力を基盤とした教育からみた、カリキュラム・オーバーロード克服の可能性) |
| 4 | ソリューション編(コンピテンシー・ベイスを原理としたカリキュラムのスリム化 |
| 5 | 「美意識」がよりよく育まれるカリキュラムモデルの創出 |
| 6 | 「学びの自覚化」とカリキュラムの圧縮の可能性 創出と受容、転移をコアにした教科融合カリキュラムの開発―「創る科」の創設を通して |
| 7 | 「SDGsの達成をめざす学習」による教育内容の統合 |
| 8 | 「見方・考え方」を大切にした算数・数学の授業づくりとカリキュラム開発 ほか) |
