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収録内容
| 1 | 第1部 就学前施設における教育評価(自己評価ガイドラインの改訂がもたらす保育活動の変化 |
| 2 | 保育者の自己評価:保育内容の教育評価「何を育てるのか」の明確化 |
| 3 | 施設の教育評価:園の特色と評価基準の整合性 |
| 4 | 2020教育改革と就学前教育で育む能力・資質) |
| 5 | 第2部 保育マネジメントの視点(保育マネジメントの特徴:“カリキュラム”と“時間”のマネジメント |
| 6 | 退職や潜在化と保育マネジメント:“人”のマネジメント |
| 7 | コロナ危機とマネジメント) |
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