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目標-指導-評価を一体化する「国語」「算数・数学」の学習評価 特別支援学校学習指導要領 (特別支援教育サポートBOOKS)
新井英靖/編著 茨城大学教育学部附属特別支援学校/著
2266円
| ポイント | 1% (22p) |
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| 発売日 | 2021年08月発売 |
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商品説明
段階、領域を網羅した「指導と評価の実際」。体系的にわかる評価の視点。
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収録内容
| 1 | 第1章 学習指導要領に準拠した学習評価の方法(特別支援教育における「深い学び」と学習評価 |
| 2 | 「指導」と「評価」を一体化する ほか) |
| 3 | 第2章 国語の「深い学び」と評価規準(「聞くこと・話すこと」(小学部1段階)の指導と評価の方法 |
| 4 | 「聞くこと・話すこと」(小学部2段階以上)の指導と評価の方法 ほか) |
| 5 | 第3章 算数・数学の「深い学び」と評価規準(「数量の基礎」(小学部1段階)の指導と評価の方法 |
| 6 | 「数と計算」(小学部1段階)の指導と評価の方法 ほか) |
| 7 | 第4章 学習評価の実践課題と今後の展望(中学部・高等部段階の教科学習と評価規準 |
| 8 | 重度重複障害児の学習内容と評価の視点 ほか) |
