本/雑誌
いじめ防止の3R すべての子どもへのいじめの予防と対処 / 原タイトル:Recognize,Respond,Report
ロリ・アーンスパーガー/著 奥田健次/監訳 冬崎友理/訳
3300円
| ポイント | 1% (33p) |
|---|---|
| 発売日 | 2021年09月発売 |
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商品説明
いじめ対策で重要な「認識すること(Recognize)、対応すること(Respond)、報告すること(Report)」という3Rの枠組みを中心に、スクールワイドな導入方法を詳細に解説。障害者ハラスメントの防止策を提示。インクルーシブな環境をつくるためのアイデア満載。実用的なチェックリストや資料を掲載する。
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収録内容
| 1 | 第1部 Recognize 認識する(いじめと障害者ハラスメントの定義と存在 |
| 2 | いじめの型 |
| 3 | いじめの影響と学校の対応) |
| 4 | 第2部 Respond 対応する(学校でのいじめを防止するための調査研究に基づく介入 |
| 5 | 学級レベルの介入 |
| 6 | 個人レベルの介入) |
| 7 | 第3部 Report 報告する(結果に基づく説明責任 |
| 8 | いじめとハラスメントの報告と調査手順 |
| 9 | 持続可能ないじめハラスメント減少プログラム) |
| 10 | 付録 |
