本/雑誌
生徒指導体制を構築するための実践ガイド
瀬戸健一/著 瀬戸美奈子/著
2530円
| ポイント | 1% (25p) |
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| 発売日 | 2021年09月発売 |
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収録内容
| 1 | 序章 各章の研究論文の要旨と研究のイメージ |
| 2 | 第1章 生徒指導体制における共有理論と固有理論の研究 |
| 3 | 第2章 消極的生徒指導と積極的生徒指導の検討の試み―生徒指導連絡協議会に参加した教師の認識に着目して |
| 4 | 第3章 高校教師の指導観と同僚評価の関連―教師集団の認識の差異に着目して |
| 5 | 第4章 協働的な生徒指導体制における教師認識の検討―小学校・中学校・高校における教師認識の差異に着目して |
| 6 | 第5章 生徒指導のモデル発想法 |
| 7 | 第6章 生徒指導体制の総合的な研究1「教師ビリーフ」と「指導の悩み」・「悩みのサポート」・「組織評価」の関連 |
| 8 | 第7章 生徒指導体制の総合的な研究2 校内において機能するシステムの検討―生徒指導体制のキーパーソンに着目して |
| 9 | 第8章 生徒指導体制の総合的な研究3 不登校生徒におけるチーム援助の検討―学校組織特性と被援助志向性に着目して |
| 10 | 第9章 連携におけるコーディネーション研究1 |
| 11 | 第10章 連携におけるコーディネーション研究2 |
