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収録内容
| 1 | 序章 研究の背景と本研究の目的 |
| 2 | 第1章 子ども理解研究に関する概念整理と本研究の視座 |
| 3 | 第2章 研究方法 |
| 4 | 第3章 子どもとわかり合おうとする際の判断根拠と保育者の熟達化との関連性 |
| 5 | 第4章 初任保育者における子ども理解のゆきづまりの構造 |
| 6 | 第5章 初任保育者が子どもとわかり合おうとする関係構築プロセス |
| 7 | 第6章 若手保育者が子どもとわかり合おうとする関係構築プロセス |
| 8 | 第7章 中堅保育者が子どもとわかり合おうとする関係構築プロセス |
| 9 | 第8章 保育者の熟達化に応じた関係構築プロセスの差異 |
| 10 | 終章 総合考察 |
