著者・出版社・関連アーティスト
商品説明
これからの教育実践を取り入れた教員養成を考える。教育委員会との連携で実現した、北海道教育大学の取組。
関連記事
収録内容
| 1 | 第1部 北海道教育大学における実践力を兼ね備えた教員養成の枠組み(北海道教育大学における学校臨床研究と教職実践研究―構想の経緯と開発理念 |
| 2 | 普遍的な教育実践力を高める「教育実践力向上CBT」の開発と省察的活用の展望 ほか) |
| 3 | 第2部 学校臨床研究の実践と考察(札幌校における学校臨床研究の授業実践と考察―自分の課題に向き合い、協働して乗り越える |
| 4 | 釧路校における学校臨床研究の授業実践と考察 ほか) |
| 5 | 第3部 教職実践研究の実践と考察(札幌校における教職実践研究の授業実践と考察 |
| 6 | 釧路校における教職実践研究の授業実践と考察 ほか) |
| 7 | 第4部 課題解決プロジェクトの取組における研究的アプローチ(教育実習後学生の学習指導に関する実態と課題意識 |
| 8 | 必修科目「学校臨床研究」の効果―ALACTモデルに基づいた授業計画の開発と実践) |
